如何学习中国传统的庭院设计

庭院设计属于景观建筑学的一部分。景观建筑学研究的范畴是如何运用科学手段,根据功能的需要筑山、理水,进行建筑布局,搞好植物配置,从而对场地进行艺术造型,使庭院空间达到合理的状态。

自然要素包括山、谷、河流和池塘等:植物有乔木、灌木和花草等:景观建筑有构筑物、街巷、桥、喷泉和雕塑等。因此,庭院设计是一个综合的概念,设计师既要拥有艺术家的审美品位,又要了解园艺、景观、建筑等知识。这样才能合理地对场地进行经营布局,并且在造园之后懂得如何管理、保养和修护。其质朴的建筑、复古的雕花墙壁、蜿蜓于庭院中的通幽石径,体现了一种纯朴的民俗气息。设计中巧妙地将建筑与自然景观融合起来,使之成为一个有机的整体。

庭院设计的对象以室外空间为主,是人们游憩、休闲、社会交往的场所。这类空间较少有建筑,是以植被、水体等白然因素为主的场所。因此,庭院设计与白然生态环境修复与保护、可持续性发展景观以及人类游憩空间体系的构建密切联系。庭院设计主要包括建筑外部空间设计、绿地设计、小游园设计、景观设计等。庭院设计的范畴包括居住空间、酒店中庭、办公空间、寺庙庭院、小型公园等的设计。传统中式庭院与别墅庭院设计体现了人们对理想生活的向往。庭院设计方案能影响人们的生活品质、心理感受,甚至影响人们的社会交往活动。所以设计师必须认真、慎重地考虑人们在心理需求、行为习惯与社会交往的需要。

学习方法

学习庭院设计的关键在于如何能快速地入门,掌握有效的设计方法。如何正确掌握制图规范与绘图技巧,实现技能的突飞猛进是需要努力探索的。下面详细讲解六种实现学习目的的方法。

1、学习历史、追根溯源园林起源于村宅绿化与狩猎苑囿。据考古推测,古代的制陶、纺织及磨制工具等活动多半在户外举行再加上集会、祭祀、玩耍等需要,人们都会在村落中或者四周的空地上植树,这样既可以遮阴防尘,又可以游戏其中。《诗经》中多处描写了村落近旁以植物为主,依靠天然地形建设的简朴早期民间园林。当我们追溯历史,研究世界各地的园林作品时,就会看到无论是造园理念、造园手法还是造园要素等方面都各具特色。从地域上看,每个民族都有其独特性。从时间上看,随着时代的发展民族特点也是发展变化的。这些造园特点因为民族文化与时代发展而产生、发展、变化,故称之为样式。在考察一座庭院的时候,首先要了解其造园史,并厘清该庭院在园林史上的位置。

2、解读背景，分析功能在这个信息化高度发达的时代,想要寻找相关园林的背景资料很容易。背景资料除了在互联网上寻找外,还可以参考相关的文献。明代的文人园林已经相当成熟,出现了专业造园工匠,被称作“山子”或“花园子”。留园的叠石由当时的大师周时臣所制。其玲珑峭削“如一幅山水横披画”。今中部池西假山下部的黄石叠石,似为当年遗物。除了工匠,园林理论著作也层出不穷,如张岱的《陶庵梦忆》、钱咏的《履园丛话》、计成《园冶》等。这些著作奠定了中国园林的造园基础手法,呈现了其所追求的最高境界。